Anais

Eixo 4 - Práticas e Intervenções na Educação Básica e Superior

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OFICINA DE MATEMÁTICA COM ALUNOS SURDOS: UMA AÇÃO DE EXTENSAO

Mariane Kneipp Giareta

DESAFIOS MATEMÁTICOS EM SALA DE AULA,

E AGORA?

Mariane Kneipp Giareta, Rosa Maria Tagliari Rico, Neuza Terezinha Oro, Milene Giaretta, Gisele Tais Piovesan, Débora Sernajotto

O SHOW DA MATEMÁTICA: MÁGICA, HUMOR E COTIDIANO

Ademir Basso

HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS NA FORMAÇÃO EM MATEMÁTICA

Saddo Ag Almouloud

LÓGICA NA OBMEP TRABALHADA DE FORMA LÚDICA

Camila Gasparin Magnaguagno, Kelen Berra de Mello

UM OLHAR PARA O CURRÍCULO DE MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO ATRAVÉS DO TRABALHO COM TEMÁTICAS - EXPLORANDO O TEMA ARTE

Clarissa de Assis Olgin, Claudia Lisete Oliveira Groenwald

UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR PARA O ENSINO MÉDIO E SUAS
CONTRIBUIÇÕES PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA

Danusa de Lara Bonotto, Rosana Maria Luvezute Kripka, Luciana Richter, Isabel Cristina Machado de Lara, José Luis Schifino Ferraro

DISCUTINDO A MATEMÁTICA ESCOLAR PELA PRÁTICA DO DEVER DE CASA

Débora de Lima Velho Junges, Neila de Toledo e Toledo

EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA CRÍTICA VOLTADA PARA A FORMAÇÃO CRÍTICAREFLEXIVA DE ENGENHEIROS AMBIENTAIS

Dilson Henrique Ramos Evangelista, Cristiane Johann Evangelista

APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA ATRAVÉS DE PROBLEMAS UTILIZANDO METODOLOGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM-AVALIAÇÃO

Dilson Henrique Ramos Evangelista, Cristiane Johann Evangelista

ATIVIDADES DE INVESTIGAÇÃO SOBRE CONCEITOS ESTATÍSTICOS COM O USO DO LIBREOFFICE CALC

Fabrício Fernando Halberstadt

SIMULADO DA PROVA BRASIL: ANÁLISE DE QUESTÕES MATEMÁTICAS RESOLVIDAS POR ALUNOS DO 5º ANO E DO 9º ANO EM SEIS ESCOLAS PÚBLICAS DO VALE DO TAQUARI

Gabriel Bavaresco, Gabriela Rabaioli Rama, Elise Cândida Dente, Márcia Jussara Hepp Rehfeldt, Marli Teresinha Quartieri, Ieda Maria Giongo

POSSIBILIDADES DE DISCURSO NA DISCIPLINA DE LÓGICA MATEMÁTICA: MÉTODO CIENTÍFICO, MATEMÁTICA COMO LINGUAGEM E A IMPORTÂNCIA DA CONSTRUÇÃO DE ARGUMENTOS VÁLIDOS E CORRETOS.

Guilherme Augusto Pianezzer

O APRENDIZADO DO ALUNO DISCÁLCULO: UMA ANÁLISE A PARTIR DA
PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES E O USO DE JOGOS E ATIVIDADES LÚDICAS

Janislei Paula Mariano, Guilherme Augusto Pianezzer

CONTRIBUIÇÕES DA ENGENHARIA DIDÁTICA PARA A REPRESENTAÇÃO ANALÍTICA E GEOMÉTRICA DE FIGURAS PLANAS E ESPACIAIS EM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Karla Jaqueline Souza Tatsch, Janice Rachelli, Leonardo Dalla Porta, Lozicler Maria Moro dos Santos, Vânia Bolzan Denardi, Vanilde Bisognin

ARGUMENTAÇÃO E VALIDAÇÃO ENVOLVENDO PROPRIEDADES DE ÂNGULOS DE POLÍGONOS: ALGUMAS IMPRESSÕES

Liana Krakecker, José Luiz Magalhães de Freitas

PLANTÃO DE DÚVIDAS: UM RECURSO PARA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA

Lilian Fátima Ancerowicz, Taís Portela Arenhart, Simone Ribeiro de Oliveira

OS CONCEITOS DE MATEMÁTICA PRESENTES NO FUNCIONAMENTO E NO USO DA BICICLETA: PERCEPÇÕES DE FABRICANTES, USUÁRIOS E PROFESSORES

Leisle Priscila Beck, Magnus Cesar Ody

DA MODELAGEM A MODELAÇÃO – UMA PRÁTICA POSSÍVEL

Morgana Scheller, Danusa de Lara Bonotto, Maria Salett Biembengut

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO PARA A PAZ: ALTERNATIVAS PARA PROPICIAR O BEM VIVER EM SALA DE AULA

Rosana Maria Luvezute Kripka, Raphael Souza Alves, Mariane Oliveira Bica

ANÁLISE DE REGISTROS PRODUZIDOS POR ESTUDANTES DE ENGENHARIA EM RELAÇÃO AO CONCEITO DE VETOR

Viviane Roncaglio, Cátia Maria Nehring

MATEMÁTICA E FOTOGRAFIA: UMA ALTERNATIVA METODOLÓGICA PARA SE ENSINAR E AVALIAR

Ademir Basso, Fernando Rocha Pinto

USO DE APLICATIVOS MATEMÁTICOS E FÍSICOS COM ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Adriana Belmonte Bergmann, Marli Teresinha Quartieri, Maria Madalena Dullius, Romildo Cruz

EDUCAÇÃO FINANCEIRA: UMA UNIDADE DE APRENDIZAGEM VOLTADA AO CONSUMO CONSCIENTE

Ana Paula Rebello, João Bernardes da Rocha Filho

TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM ATIVIDADES INVESTIGATIVAS: ALGUMAS POSSIBILIDADES DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DO CONCEITO FUNÇÃO DE 1º GRAU

Andressa Tais Diefenthäler, Bruna Maroso de Oliveira, Maira Simoni Brigo, Isabel Koltermann Battisti

MODELAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO APRENDIZAGEM DO

TEOREMA DE TALES

Anelise Dias Fontana, Lozicler Maria Moro dos Santos

USO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO

Bruno Santos Nascimento

JOGOS MATEMÁTICOS: BRINCANDO E APRENDENDO

Carla Marcela Spannenberg Machado dos Passos, Edicleia Xavierda Costa, Milena Schneider Pudelco

OBJETO EDUCACIONAL PARA A APRENDIZAGEM DE

NÚMEROS COMPLEXOS

Cassiano Scott Puhl

ATIVIDADES SIGNIFICATIVAS PARA A APRENDIZAGEM DE

TRIGONOMETRIA

Cassiano Scott Puhl, Vanessa Cristina Rech Viganó

A EXPERIÊNCIA DE DUAS ALUNAS DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA EM FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PEDAGOGOS

Cintia Rosa da Silva, Ana Paula Ferreira, Aline Gelsleichter

GRÁFICOS DA FUNÇÃO QUADRÁTICA: UMA ATIVIDADE POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA

Cristiana Monique Feltes, Cassiano Scott Puhl

ERRANDO QUE SE APRENDE E PINTURAMÁTICA: AÇÕES DO PIBID

Débora Sernajotto, Gustavo de Oliveira Rosa, Nilomar Zanotto Júnior, Luiz Henrique Ferraz Pereira

ATIVIDADE EXPERIMENTAL COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NA ELABORAÇÃO DO CONCEITO DE FUNÇÃO DO 1º GRAU

Jacy Pires dos Santos, Marli Teresinha Quartieri

O HOMEM QUE CALCULAVA: UM EXERCÍCIO INTERDISCIPLINAR, MATEMÁTICA E LÍNGUA PORTUGUESA

Jaqueline Simon, Vanessa Pansera, Maurício Ramos Sgarbi, Pâmela Ceolin Pinto, Rafael Andrioli da Rosa, Taís de Oliveira Miranda, Rosí de Fatima Oliveira Portela, Luiz Henrique Ferraz Pereira

TRABALHANDO EM SALA DE AULA A GEOMETRIA COM O TANGRAM

Jasmine Soares dos Santos, Adrieli Rejane Daronch, Alessandra Cristina Rüedell, Camila Faligurski Fim, Daniel Francisco Nichele, Lisiane Visentin Gross Sinkewicz, Luiz Henrique Ferraz Pereira

GAMIFICAÇÃO: TRILHANDO NOVOS CAMINHOS

Katia R S Apresentação, Raissa R S Apresentação, Nicolas M R Quinto

O USO DE SOFTWARES E JOGOS ELETRÔNICOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA

Lozicler Maria Moro dos Santos, Dionatan de Oliveira Nadalon

LITERATURA INFANTIL: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR

Maria Christina Schettert Moraes, Dirce Maria Teixeira Paz

POSSIBILIDADES DIALÓGICAS NUMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA COM UMA TURMA DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Maria Eliane Matias Dutra, Cristiane Antonia Hauschild

A TECNOLOGIA DIGITAL COMO FERRAMENTA NA CONSTRUÇÃO DE GRÁFICOS: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

Michelle Soares Centurião, Karla Jaqueline Souza Tatsch

COMO ESTUDANTES DOS ANOS INICIAIS RESOLVEM PROBLEMAS? UMA PRÁTICA DE MODELAGEM

Morgana Scheller, Danusa de Lara Bonotto, Zulma Elizabete de Freitas Madruga

AMPLIANDO CONHECIMENTOS EM MATEMÁTICA POR MEIO DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS

Rosana Maria Luvezute Kripka, Daniel Francisco Nichele, Paolo Cezar de Nardin Pandolfo

ESTÁGIO SUPERVISIONADO E FORMAÇÃO DOCENTE: ALGUMAS REFLEXÕES BASEADAS NAS EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS POR DOIS ACADÊMICOS DO CURSO DE MATEMÁTICA DA UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO

Alessandra Cristina Rüedell, Nilomar Zanotto Júnior, Sandra Mara Marasini

RELATOS DA PRIMIERA EXPERIÊNCIA COM MODELAGEM MATEMÁTICA DE UMA PROFESSORA EM FORMAÇÃO CONTINUADA

Simone Cristina Azeredo Ribas, Gabriele Granada Veleda

AUTOSSEMELHANÇA EM FIGURAS NÃO-EUCLIDIANAS: PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES DO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Thiago Phelippe Abbeg, Valter André Jonathan Osvaldo Abbeg

CARTEADO DE SEXTA A TARDE: EXPERIÊNCIA COM JOGOS LÚDICOS NA ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA

Valter André Jonathan Osvaldo Abbeg, Thiago Phelippe Abbeg

ENSINO DE MATEMÁTICA PARA SURDOS: RELATOS DE OFICINAS EM UMA ESCOLA DE PASSO FUNDO

Vanessa Pansera, Mariane Kneipp Giareta

REPENSANDO O ENSINO DE MATEMÁTICA NO CONTEXTO DA ESCOLA ESPECIAL: UM PROJETO DE EXTENSÃO

Vera Cristina de Quadros, Laiana Paula Jeronymo

VISITA À GALERIA DE ARTE: UMA MANEIRA DE RELACIONAR MATEMÁTICA E ARTES

Zulma Elizabete de Freitas Madruga, Morgana Scheller, Danusa de Lara Bonotto

A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO E O ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA

Ademir Basso

AS EXPECTATIVAS DOS ESTUDANTES DE ENGENHARIA AO INGRESSAREM NA DISCIPLINA DE CÁLCULO: UMA ANÁLISE A PARTIR DA TEORIA DA RELAÇÃO COM O SABER

Juliana Pires da Silva, Méricles Thadeu Moretti

MODOS DE SIGNIFICAR OBJETOS MATEMÁTICOS: ESTUDO REALIZADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Aline Santos Pereira, Suelen Assunção Santos

O ENSINO DE ESTATÍSTICA EM UM JOGO DE VÔLEI COM O AUXILIO DA MODELAGEM MATEMÁTICA

Dilamar Reis Lamberty, Alexandre da Silva, Élton da Silva

OLIMPÍADA MATEMÁTICA: POSSIBILIDADE DE DESENVOLVER O RACIOCÍNIO LÓGICO E A CRIATIVIDADE

Marli Teresinha Quartieri, Alana Gerhardt, Amanda Riedel, Maria Madalena Dullius, Márcia Jussara Hepp Rehfeldt

A MULTICAÇÃO E SUAS TRÊS AÇÕES MENTAIS: UMA EXPERIÊNCIA NO PIBID-INTERDISICIPLINAR EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Simone Tonatto Ferraz, Ana Luiza Golin, Rochele Ribas de Oliveira, Thanize Bortolini Scalabrin, Laura Pippi Fraga, Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes

MULTIPLICAÇÃO DE EXPRESSÕES ALGÉBRICAS: UMA ABORDAGEM PARA O 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Tauana Bianchetti, Neiva Ignês Grando