Leitura e escrita no ensino superior é tema de momento de formação do curso de Pedagogia

O colegiado do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade de Passo Fundo (Faed/UPF) discutiu, em um dos momentos de formação, na semana passada, o tema “Leitura e escrita no ensino superior”. A questão vem sendo problematizada no curso trazendo preocupações no processo acadêmico no que diz respeito à aprendizagem.

Durante esse momento de formação, o trabalho foi conduzido pela professora Dra. Adriana Dickel. O grupo de professores debateu e estudou, especialmente, a leitura, com as principais  questões: letramento acadêmico, texto pelas especificidades das áreas  de conhecimento, nível de leitura esperado no ensino superior e ensino da leitura para a aprendizagem no ensino superior. 

O trabalho terá continuidade com estudos coletivos sobre a temática

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