Estudantes do curso de Letras promovem minicurso de Português para imigrantes

Os acadêmicos do IX nível do curso de Letras da Universidade de Passo Fundo (UPF) promovem um minicurso de Língua Portuguesa como língua adicional e de acolhimento para imigrantes da cidade de Passo Fundo e região. A iniciativa surgiu a partir do estudo teórico de Português como Língua de Acolhimento, na disciplina Tópicos em Linguística Aplicada, ministrada pela professora Cleo Pletsch.

O Português como Língua de Acolhimento (PLAc) se refere à aquisição da Língua Portuguesa por falantes de outras línguas que chegam a um país ou comunidade onde esta é a língua predominante. O ensino e a aprendizagem de português nesse contexto está ligado a necessidades relacionadas à integração social, cultural e profissional dos falantes de outras línguas na nova comunidade. Sendo assim, para além da teoria, é fundamental que o estudo de PLAc busque conhecer e entender as realidades nas quais ele se faz presente. Por isso, a turma de futuros professores recebeu a visita da Pastoral do Imigrante, representada pelas professoras Rosalina e Marilena, que fizeram uma explanação sobre as ações que realizam voluntariamente na comunidade.

Segundo a acadêmica e ministrante do curso, Vanessa Scolari, no amplo campo da Linguística Aplicada, os estudos e pesquisas de PLAc abordam tópicos como o desenvolvimento da proficiência linguística, a adaptação sociocultural dos aprendizes, as estratégias de ensino e aprendizagem, a formação de professores, a avaliação da proficiência em português, entre outros aspectos relacionados ao ensino e à aprendizagem do Português como Língua de Acolhimento.

De acordo com a estudante, o minicurso teve como objetivo ofertar aos alunos a prática docente do ministério de aulas de Português como Língua de Acolhimento (PLAc) em contexto de imigrantes e refugiados de Passo Fundo e região, além de impactar positivamente a comunidade por meio da qualificação linguística e acolhimento de imigrantes e refugiados. “A atividade ainda oportunizou o intercâmbio cultural, visando a integração comunidade e universidade, promovendo a Internacionalização em Casa;  adaptou materiais didáticos de PLAc, já existentes, ao contexto da nossa comunidade; e ainda, abordou questões linguísticas práticas com foco no uso da língua”, relatou.

A formação
O minicurso de PLAc é parte de um projeto integrador de cunho institucional em andamento. Além dele, foi realizada uma campanha de arrecadação e doação de agasalhos e itens de higiene destinada aos imigrantes. As respectivas ações do curso de Letras contam com o apoio da Cátedra Sérgio Vieira de Mello, da Pastoral da Imigração e do Projeto Balcão do Migrante - UPF.

A formação está vinculado ao evento multicultural Uma Noite pelo Mundo, também desenvolvido pelo curso de Letras em parceria com o Centro de Idiomas da Universidade - UPF Mundi e a Assessoria Internacional. A atividade objetiva proporcionar um espaço de interação entre diferentes culturas e nacionalidades, e acontecerá no dia 7 de junho.

Para Vanessa, o minicurso, bem como o projeto, reforçam ainda mais a rede de apoio entre universidade e comunidade, colocando os estudantes como protagonistas e agentes de mudança social. “Essas ações vão além do estudo teórico realizado na universidade, elas oportunizam aos acadêmicos de Letras uma experiência única e muito significativa para sua formação enquanto professores e cidadãos do mundo, além, é claro, de contribuir para a integração e a participação ativa dos imigrantes na sociedade que agora são parte”, afirmou.

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