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O Programa de Pós-Graduação em Educação, vinculado ao Instituto de Humanidades, Ciência, Educação e Criatividade (IHCEC) da Universidade de Passo Fundo, realizará, nos dias 17, 18 e 19 de novembro de 2025, a VI Mostra de Pesquisa em Educação (MEDUC), com o tema Educação democrática no contexto neoliberal. O evento é especialmente voltado para pesquisadores, discentes e docentes de cursos de Pós-graduação stricto sensu em Educação e áreas afins, bem como para professores e professoras da educação básica e superior.

A escolha do tema desta edição reflete as tensões crescentes no campo educacional entre, por um lado, a lógica de mercado que caracteriza o neoliberalismo e, de outro, o compromisso mais amplo de formar as próximas gerações para a vida democrática. O neoliberalismo, com sua ênfase na meritocracia, individualismo e privatização de serviços, tem moldado de maneira crescente as políticas educacionais no Brasil e no mundo, transformando a forma como o ensino é oferecido e ensinado, bem como a própria concepção de educação que se tem. A perspectiva democrática, ao contrário, busca garantir o acesso universal e igualitário à educação, com ênfase na construção de uma sociedade mais justa. A educação democrática configura-se como uma força de resistência ao sistema neoliberal, na medida em que resgata o papel da escola como espaço de formação para a cidadania, bem comum e a emancipação crítica, em oposição à lógica mercantil de produção de capital humano. Diferente do modelo neoliberal, que privilegia a competição e a individualização, a educação democrática promove a colaboração, o diálogo e a construção coletiva do conhecimento. Além disso, valoriza o saber como um direito universal, rompendo com a sua instrumentalização enquanto mercadoria, visando a formar sujeitos críticos, capazes não apenas de se adaptar às estruturas vigentes, mas de questioná-las e transformá-las.

O objetivo almejado com a realização deste evento é a ampliação a discussão, já em curso no meio acadêmico, sobre as relações entre Educação e democracia, tendo em vista o contexto neoliberal que se faz hegemônico, de modo a aprofundar a compreensão acerca da realidade educacional e dos desafios que nela se anunciam. Concomitantemente, busca-se oportunizar aos estudantes do stricto sensu e aos educadores um espaço para a exposição de suas investigações em ambiente que possibilite a reflexão e o mais amplo debate acerca dos mesmos, promovendo reflexões e discussões com seus pares.