CURSOS

Apresentação

A Especialização em Educação Especial: Deficiência Intelectual e Transtorno do Espectro Autista forma profissionais para atender em sala de aula regular, crianças e adolescentes com TEA e Deficiência Intelectual, visando práticas pedagógicas com escopo inclusivo. Ao longo da especialização, os participantes irão compreender a singularidade da Educação Inclusiva, e conhecer os desafios advindos dos contextos escolares, envolvendo adaptações curriculares e práticas pedagógicas específicas. O aprofundamento teórico auxiliará no apoio ao processo de inclusão efetiva, e na utilização de recursos multifuncionais.

Diferenciais

Formação de profissionais capazes de manejar da melhor forma as situações de aprendizagem de alunos público-alvo da educação especial, de sobremaneira, alunos com Deficiência Intelectual ou dentro do Transtorno do Espectro Autista, que constituem 80% dos alunos incluídos nas escolas de Educação Básica.

Área de atuação

O Especialista em Educação Especial atuará, prioritariamente, em sala de aula e espaços escolares na Educação Básica (pública e privada), além de colaborar em espaços especializados, como centros de atendimento. 

Como funcionam as aulas

Aulas expositivas com metodologias ativas, priorizando a perspectiva da análise de ações e contextos práticos de experiências.  Ministradas nas segundas, terças e quartas-feiras, ocorrem, ocasionalmente, nas sextas-feiras e sábados pela manhã, quando  houver a presença de professores externos. 

Pré-requisitos

Licenciatura completa em qualquer área do conhecimento, bacharelado em Psicologia ou Serviço Social.

Disciplinas e corpo docente

Disciplinas

• Diagnósticos em TEA e DI - o papel da escola e dos professores
• Metodologia da Pesquisa em Educação Especial e Inclusiva
• Didática da Educação Especial
• Manejo comportamental no TEA e da DI
• Psicopatologia e Dificuldades de Aprendizagem
• Intervenção Precoce no TEA e na Deficiência Intelectual
• O desenvolvimento neuromotor e a aquisição de habilidades psicomotoras
• Adaptações escolares possíveis
• Práticas Baseadas em Evidência no TEA e na Deficiência Intelectual
• Estratégias de aprendizagem inclusivas para o TEA e a DI
• Protocolos de avaliação escolar
• Experiências éticas e estéticas I - a música aplicada ao TEA e a DI
• Experiências éticas e estéticas II - a literatura como processo de encantamento
• Experiências éticas e estéticas III - a arte em ação 
• Aulas abertas

Corpo docente

• Dr. Miguel Rettenmaier da Silva - UPF
• Dr. Alexandre Saggiorato - UPF
• Me. Amabile Cristina Novaes Scorteganha - UPF
• Me. Eduardo dos Santos de Lima - UPF
• Esp. Paulo Cezar Mello - UPF
• Dra. Estela Santos Simões - UFSM
• Dr. Marcio Marangon - Rede Notre Dame
• Me. Viviane de Fátima Lima do Prado - Programa de Pós-Graduação em Educação PPGEdu/UPF
• Dra. Luciana Grolli Ardenghi - UPF
• Me. Leandro Lauxen - Hospital de Clínicas
• Dr. Leonardo Jose Gil Barcellos - UPF
• Dra. Rosimar Serena Siqueira Esquinsani - UPF
• Me. Wylana Cristina Alves de Souza - Programa de Pós-Graduação em Educação PPGEdu/UPF

Coordenação

Rosimar Serena Siqueira Esquinsani 
rosimaresquinsani@upf.br