A argumentação normativa e transgressiva em redações e seus meios de expressão

Telisa Furlanetto Graeff, Andréia Inês Hanel, Mari Lúcia Santos

Resumo


Com base na teoria dos blocos semânticos, uma das versões técnicas da teoria da argumentação na língua, procurou-se obter dados sobre como argumentam os textos de vestibulandos. Contatou-se o predomínio da argumentação consecutiva (normativa) em detrimento da argumentação concessiva (transgressiva), o que revela a reprodução de discursos institucionais. Notou-se, ainda, a dificuldade de selecionar meios de expressão equivalentes do ponto de
vista argumentativo, do que deriva a repetição do mesmo nexo.

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